Điều 9. Hội đồng tự đánh giá cơ sở giáo dục
1. Người đứng đầu cơ sở giáo dục ra quyết định thành lập hội đồng tự đánh giá. Hội đồng tự đánh giá có số lượng là số lẻ, từ 05 (năm) thành viên trở lên, phù hợp với loại hình, quy mô và điều kiện thực tế của cơ sở giáo dục.
2. Hội đồng tự đánh giá gồm Chủ tịch, Phó Chủ tịch, Thư ký và các ủy viên là đại diện lãnh đạo cơ sở giáo dục, tổ văn phòng, tổ chuyên môn, giáo viên của cơ sở giáo dục, ưu tiên người đã được tham gia tập huấn, bồi dưỡng về công tác bảo đảm chất lượng giáo dục do Sở Giáo dục và Đào tạo hoặc cơ sở giáo dục tổ chức; đại diện cha mẹ người học và đại diện tổ chức, cá nhân khác có liên quan khi cần thiết.
3. Hội đồng tự đánh giá có nhiệm vụ:
a) Tổ chức thực hiện hoạt động tự đánh giá theo quy định;
b) Xem xét, thảo luận và đánh giá mức thực hiện của cơ sở giáo dục theo từng tiêu chí;
c) Đề xuất các biện pháp duy trì, cải tiến và nâng cao chất lượng giáo dục;
d) Thông qua báo cáo tự đánh giá để trình người đứng đầu cơ sở giáo dục phê duyệt trước ngày 15 tháng 6 hằng năm hoặc theo thời điểm kết thúc năm học, khóa học phù hợp với từng cơ sở giáo dục.
4. Hội đồng tự đánh giá có quyền:
a) Yêu cầu các bộ phận cung cấp thông tin, minh chứng phục vụ tự đánh giá;
b) Đề nghị người đứng đầu cơ sở giáo dục bảo đảm các yêu cầu thực hiện tự đánh giá.
5. Thành viên hội đồng tự đánh giá được hưởng chế độ theo quy định hiện hành.