Điều 20. Việc xếp loại đạo đức của học sinh được thựchiện theo quy định sau:
Loại tốt:học tập chăm chỉ. Có ý thức tổ chức kỷ luật , chấp hành tốt nội quy của nhà trườngvà pháp luật của Nhà nước. Tích cực tham gia các hoạt động xã hội. Có tinh thầnxây dựng trường, lớp vững mạnh, có tinh thần đoàn kết giúp đỡ bạn.
Loại khá:Học tập nghiêm túc. Có ý thức tổ chức kỷ luật, chấp hành nội quy của nhà trườngvà pháp luật của Nhà nước. Tham gia các hoạt động xã hội, có tinh thần xây dựngtrường, lớp, có tinh thần đoàn kết giúp đỡ bạn. Có thể có một vài khuyết điểmnhưng không đến mức bị xử lý.
Loại trungbình: Có ý thức học tập, chấp hành nội quy của nhà trường, có nghỉ học nhưng dưới20% thời gian học theo quy định. Tham gia các hoạt động xã hội. Có thể phạm kỷluật một lần cảnh cáo toàn lớp trở xuống, đã qua một thời gian sửa chữa và cótiến bộ.
Loại yếu: Khôngchăm chỉ học tập, bỏ học trên 20% thời gian học theo quy định, vi phạm nội quycủa nhà trường hoặc vi phạm trật tự nơi công cộng bị xử lý. Ýthức tổ chức kỷ luật yếu. Sửa chữa khuyết điểm chậm hoặc tái phạm khuyết điểm.Đã bị hai lần cảnh cáo toàn lớp hoặc một lần cảnh cáo toàn trường.
Việc xếploại đạo đức của học sinh do giáo viên chủ nhiệm lớp đề xuất, hội đồng xếp loạihọc sinh xem xét, đề nghị và hiệu trưởng quyết định.