vanban.org

Điều 15. Lớp học, tổ học sinh, khối lớp học, điểm trường — Quyết định 22/2000/QĐ-BGD

Đang đối chiếu hiệu lực… So khớp phiên bản với cơ sở dữ liệu văn bản pháp luật
Hết hiệu lực toàn bộ · từ 27/09/2007 Bản hợp nhất mới nhất · phiên bản 2/2 · từ 27/09/2007 Thay thế: 51/2007/QĐ-BGDĐT · 31/08/2007
Bộ Giáo dục và Đào tạo Ban hành 11/07/2000 Hiệu lực 26/07/2000 Hết hiệu lực toàn bộ
Dòng đời phiên bản 2 đời quyết định · 4 phiên bản · 26 năm
Quyết định số 51/2007/QĐ-BGDĐT Về việc ban hành Điều lệ trường tiểu học · 51/2007/QĐ-BGDĐT
Quyết định số 22/2000/QĐ-BGD Về việc ban hành Điều lệ Trường tiểu học · 22/2000/QĐ-BGD
27/09/200751/2007/QĐ-BGDĐTThay thế Đang xem 26/07/2000Bản gốcBan hành mới
Toàn văn
Bạn đang xem một phần của Quyết định 22/2000/QĐ-BGD › Chương II › Điều 15
Đọc toàn văn

Điều 15. Lớp học, tổ học sinh, khối lớp học, điểm trường

1.Học sinh được tổ chức theo lớp học. Mỗi lớp học có không quá 35 học sinh. Lớphọc có lớp trưởng, một hoặc hai lớp phó do tập thể học sinh bầu ra hoặc do giáoviên chủ nhiệm chỉ định. Việc bầu hoặc chỉ định lớp trưởng, lớp phó được thựchiện hằng tháng hoặc 2 – 3 tháng trong năm học theo quyết định của giáo viênchủ nhiệm. Số học sinh trong từng lớp của trường chuyên biệt có quy định riêng.

2.Mỗi lớp học có một giáo viên vừa làm chủ nhiệm, vừa giảng dạy các môn học. Tuỳđiều kiện cụ thể của từng trường, có thể phân công giáo viên chuyên trách đốivới các môn hát - nhạc, mỹ thuật, thể dục.

3.Mỗi lớp được chia thành nhiều tổ học sinh. Mỗi tổ có tổ trưởng do học sinh trongtổ bầu ra hoặc do giáo viên chủ nhiệm chỉ định và được thay đổi định kỳ hằngtháng hoặc 2 – 3 tháng trong năm học theo quyết định của giáo viên chủ nhiệm.

4.Ở những trường có nhiều lớp cóthể thành lập khối lớp học để phối hợp các hoạt động chung đối với những lớpcùng trình độ. Số lớp học tối đa trong một trường tiểu học là 30 lớp. Đối vớinhững trường hiện có, nếu số lớp học vượt trên 30 lớp, hiệu trưởng nhà trườngcó trách nhiệm đề ra các biện pháp tổ chức lại trường, lớp, báo cáo TrưởngPhòng Giáo dục và Đào tạo để trình Uỷ ban nhân dân cấp huyện xem xét, quyếtđịnh.

4.Ở những vùng có điều kiện kinhtế - xã hội đặc biệt khó khăn, trường tiểu học có thể có nhiều điểm trường đượcbố trí tại những địa điểm khác nhau trên địa bàn xã hoặc cụm xã, nhằm tạo điềukiện thuận lợi cho học sinh đi học. Tại mỗi điểm trường có một giáo viên chủnhiệm lớp đồng thời đảm nhận nhiệm vụ phụ trách điểm trường theo sự phân côngcủa hiệu trưởng.