vanban.org

Điều 5. Nội dung đánh giá — Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT

Đang đối chiếu hiệu lực… So khớp phiên bản với cơ sở dữ liệu văn bản pháp luật
Hết hiệu lực toàn bộ · từ 20/10/2020 Bản hợp nhất mới nhất · phiên bản 3/3 · từ 20/10/2020 Thay thế: 27/2020/TT-BGDĐT · 04/09/2020 Sửa đổi, bổ sung: 22/2016/TT-BGDĐT · 22/09/2016
Bộ Giáo dục và Đào tạo Ban hành 28/08/2014 Hiệu lực 15/10/2014 Hết hiệu lực toàn bộ
Dòng đời phiên bản 3 đời thông tư · 7 phiên bản · 16 năm
Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT Ban hành Quy định đánh giá học sinh tiểu học · 27/2020/TT-BGDĐT
Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT Ban hành Quy định đánh giá học sinh tiểu học · 30/2014/TT-BGDĐT
20/10/202027/2020/TT-BGDĐTThay thế Đang xem 06/11/201622/2016/TT-BGDĐTSửa đổi 15/10/2014Bản gốcThay thế
Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT Ban hành Quy định đánh giá và xếp loại học sinh tiểu học · 32/2009/TT-BGDĐT
Toàn văn
Bạn đang xem một phần của Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT › Chương II › Điều 5
Đọc toàn văn

Điều 5. Nội dung đánh giá

1. Đánh giá quá trình học tập, sự tiến bộ và kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, kĩ năng từng môn học và hoạt động giáo dục khác theo chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.

2. Đánh giá sự hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất của học sinh:

a) Năng lực: tự phục vụ, tự quản; hợp tác; tự học và giải quyết vấn đề;

b) Phẩm chất: chăm học, chăm làm; tự tin, trách nhiệm; trung thực, kỉ luật; đoàn kết, yêu thương.

3. Đánh giá sự hình thành và phát triển một số phẩm chất của học sinh:

a) Chăm học, chăm làm; tích cực tham gia hoạt động giáo dục;

b) Tự tin, tự trọng, tự chịu trách nhiệm;

c) Trung thực, kỉ luật, đoàn kết;

d) Yêu gia đình, bạn và những người khác; yêu trường, lớp, quê hương, đất nước.