vanban.org

Điều 12. Đánh giá học sinh khuyết tật và học sinh học ở các lớp học linh hoạt — Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT

Đang đối chiếu hiệu lực… So khớp phiên bản với cơ sở dữ liệu văn bản pháp luật
Hết hiệu lực toàn bộ · từ 20/10/2020 Bản hợp nhất mới nhất · phiên bản 3/3 · từ 20/10/2020 Thay thế: 27/2020/TT-BGDĐT · 04/09/2020 Sửa đổi, bổ sung: 22/2016/TT-BGDĐT · 22/09/2016
Bộ Giáo dục và Đào tạo Ban hành 28/08/2014 Hiệu lực 15/10/2014 Hết hiệu lực toàn bộ
Dòng đời phiên bản 3 đời thông tư · 7 phiên bản · 16 năm
Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT Ban hành Quy định đánh giá học sinh tiểu học · 27/2020/TT-BGDĐT
01/07/202510/2025/TT-BGDĐTSửa đổi, bổ sung Hiện hành 20/10/2020Bản gốcThay thế
Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT Ban hành Quy định đánh giá học sinh tiểu học · 30/2014/TT-BGDĐT
20/10/202027/2020/TT-BGDĐTThay thế Đang xem 06/11/201622/2016/TT-BGDĐTSửa đổi 15/10/2014Bản gốcThay thế
Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT Ban hành Quy định đánh giá và xếp loại học sinh tiểu học · 32/2009/TT-BGDĐT
15/10/201430/2014/TT-BGDĐTThay thế 11/12/2009Bản gốcBan hành mới
Toàn văn
Bạn đang xem một phần của Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT › Chương II › Điều 12
Đọc toàn văn

Điều 12. Đánh giá học sinh khuyết tật và học sinh học ở các lớp học linh hoạt

1. Học sinh khuyết tật học theo phương thức giáo dục hoà nhập được đánh giá như đối với học sinh không khuyết tật có điều chỉnh yêu cầu hoặc theo yêu cầu của kế hoạch giáo dục cá nhân.

2. Học sinh khuyết tật học theo phương thức giáo dục chuyên biệt được đánh giá theo quy định dành cho giáo dục chuyên biệt hoặc theo yêu cầu của kế hoạch giáo dục cá nhân.

3. Đối với học sinh học ở các lớp học linh hoạt: giáo viên căn cứ vào nhận xét, đánh giá thường xuyên qua các buổi học tại lớp học linh hoạt và kết quả đánh giá định kì môn Toán, môn Tiếng Việt được thực hiện theo quy định tại Điều 10 của Quy định này.