Biểu mẫu & mẫu đơn chuẩn pháp lý

Mẫu số 2

KẾ HOẠCH

Thực hiện lộ trình nâng trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên

mầm non, tiểu học, trung học cơ sở năm 20…

1. Mục đích, yêu cầu

2. Dự kiến số lượng giáo viên cử đào tạo nâng trình độ chuẩn theo cấp học và theo ngành đào tạo, trình độ đào tạo (có danh sách giáo viên kèm theo)

3. Phương thức thực hiện; kinh phí, nguồn kinh phí

4. Tổ chức thực hiện

Mẫu số 1

KẾ HOẠCH

Thực hiện lộ trình nâng trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên

mầm non, tiểu học, trung học cơ sở giai đoạn 2 (2026 - 2030)

1. Mục tiêu

2. Chỉ tiêu cụ thể

3. Nhiệm vụ và giải pháp chủ yếu

4. Thời gian, phương thức và kinh phí thực hiện

5. Tổ chức thực hiện

a) Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục

b) Các Cục, Vụ chức năng thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo

c) Các Sở Giáo dục và Đào tạo

d) Các cơ sở đào tạo giáo viên

đ) Đơn vị sử dụng giáo viên

Mẫu số 5

BÁO CÁO

Kết quả đào tạo và nhu cầu đào tạo nâng trình độ chuẩn của giáo viên

mầm non, tiểu học, trung học cơ sở năm …

_____________

1. Kết quả đào tạo nâng trình độ chuẩn của giáo viên

a) Công tác chỉ đạo, điều hành; việc ban hành và tổ chức thực hiện kế hoạch năm: …

b) Công tác phối hợp giữa các đơn vị có liên quan: …

c) Thông tin chung:

d) Kinh phí đào tạo đã chi trả, nguồn kinh phí: …

đ) Kết quả đào tạo:

Mẫu số 4

BÁO CÁO

Kết quả đào tạo và nhu cầu đào tạo nâng trình độ chuẩn năm …

______________

1. Kết quả đào tạo

a) Thông tin tổng hợp

Mẫu số 3

BÁO CÁO

Kết quả đào tạo và nhu cầu đào tạo nâng trình độ chuẩn năm …

____________

1. Kết quả đào tạo

a) Thông tin tổng hợp

b) Danh sách cụ thể

KẾ HOẠCH

Thực hiện lộ trình nâng trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên

mầm non, tiểu học, trung học cơ sở giai đoạn 2 (2026 - 2030)

____________

1. Mục tiêu

2. Chỉ tiêu cụ thể

3. Nhiệm vụ và giải pháp chủ yếu

4. Thời gian, phương thức và kinh phí thực hiện

5. Tổ chức thực hiện

a) Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục

b) Các Cục, Vụ chức năng thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo

c) Các Sở Giáo dục và Đào tạo

d) Các cơ sở đào tạo giáo viên

đ) Đơn vị sử dụng giáo viên

Mẫu số 2

KẾ HOẠCH

Thực hiện lộ trình nâng trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên

mầm non, tiểu học, trung học cơ sở năm 20…

_____________

1. Mục đích, yêu cầu

2. Dự kiến số lượng giáo viên cử đào tạo nâng trình độ chuẩn theo cấp học và theo ngành đào tạo, trình độ đào tạo (có danh sách giáo viên kèm theo)

3. Phương thức thực hiện; kinh phí, nguồn kinh phí

4. Tổ chức thực hiện

Mẫu số 1

Biểu 16. Cơ sở dữ liệu kiểm định chất lượng CSĐT

CƠ SỞ DỮ LIỆU

KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG CƠ SỞ GIÁO DỤC … (ghi tên CSĐT)

Thời điểm báo cáo: Tính đến ngày …/... /20…

I. Thông tin chung về cơ sở giáo dục

1. Tên cơ sở giáo dục (theo Quyết định thành lập)

Tiếng Việt: ……………………………………………………………………..

Tiếng Anh: ……………………………………………………………………..

2. Tên viết tắt của cơ sở giáo dục

Tiếng Việt: ……………………………………………………………………..

Tiếng Anh: ……………………………………………………………………..

3. Tên trước đây (nếu có): ………………………………………………………..

4. Cơ quan quản lý trực tiếp: ……………………………………………………..

5. Địa chỉ trụ sở chính: ……………………………………………………….......

6. Các Phân hiệu/Cơ sở đào tạo của khác ngoài trụ sở chính: ……………………

7. Thông tin liên hệ:

Điện thoại: ……………………………………………......................................

E-mail: …………………………………………………………………....……

Website: ………………………………..............................................................

8. Năm thành lập cơ sở giáo dục (theo Quyết định thành lập): ………………….

9. Thời gian bắt đầu đào tạo khóa I: ……………………………………………..

10. Thời gian cấp bằng tốt nghiệp cho khoá I: …………………………………..

11. Loại hình cơ sở giáo dục: Công lập/Tư thục/Khác (ghi rõ).

II. Cơ cấu tổ chức và nhân sự chủ chốt

12. Sơ đồ cơ cấu tổ chức hành chính:

13. Danh sách Ban lãnh đạo và cán bộ chủ chốt:

III. Hoạt động đào tạo

14. Danh mục các ngành/chuyên ngành đào tạo và chương trình đào tạo theo từng ngành/chuyên ngành (nếu có)

15. Số lượng ngành đào tạo tiến sĩ: ........................................................................

16. Số lượng ngành đào tạo thạc sĩ: .........................................

Biểu 15. Mẫu Báo cáo giữa chu kỳ kiểm định chất lượng CSĐT

BÁO CÁO GIỮA KỲ

Kiểm định chất lượng CSĐT³…

Thực hiện quy định tại Thông tư số .../2026/TT-BGDĐT ngày … tháng … năm 2026 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Quy định về kiểm định chất lượng CSĐT đại học; căn cứ báo cáo đánh giá ngoài và Nghị quyết số ... ngày ... tháng ... năm ... của Hội đồng Kiểm định chất lượng giáo dục - Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục (KĐCLGD) ….⁴, CSĐT… ⁵ báo cáo giữa kỳ về kết quả cải tiến chất lượng CSĐT như sau:

I. KHÁI QUÁT

1. Đặt vấn đề:

2. Tổng quan chung:

3. Các chính sách và hoạt động bảo đảm chất lượng của CSĐT

(Tóm tắt về các chính sách và hoạt động bảo đảm chất lượng của CSĐT)

4. Thời gian CSĐT được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục:

5. Trung tâm KĐCLGD ...⁶ đánh giá, công nhận: …

(Ghi tóm lược kết quả đã được đánh giá, công nhận)

II. KẾT QUẢ CẢI TIẾN CHẤT LƯỢNG

1. Kết quả chung

* Ghi chú: Đánh giá tiêu chí: Không đạt ghi K; Đạt ghi Đ.

2. Kết quả cải tiến chất lượng theo từng tiêu chuẩn

Biểu 14. Mẫu Nghị quyết của Hội đồng kiểm định chất lượng giáo dục

NGHỊ QUYẾT

Về việc thẩm định kết quả đánh giá chất lượng...³

HỘI ĐỒNG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC

Căn cứ Thông tư số .../2026/TT-BGDĐT ngày ... tháng … năm 2026 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Quy định về kiểm định chất lượng CSĐT đại học;

Căn cứ Quyết định số ... ngày ... tháng ... năm ... của Giám đốc Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục ...⁴ về việc thành lập Hội đồng kiểm định chất lượng giáo dục;

Căn cứ ……………………………………………………………………………………⁵

QUYẾT NGHỊ:

Điều 1. Thống nhất (hoặc Không thống nhất) với kết quả đánh giá chất lượng CSĐT ...⁶ của Đoàn đánh giá ngoài. Đoàn đánh giá ngoài đã thực hiện đánh giá chất lượng của CSĐT ...⁷ đúng (hoặc không đúng) theo quy định hiện hành.

Kết quả đánh giá chất lượng CSĐT sau thẩm định (chi tiết trong Phụ lục I⁸ kèm theo Nghị quyết).

Điều 2. Kiến nghị ... ⁹ cần thực hiện các nhóm giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục (chi tiết trong Phụ lục II¹⁰ kèm theo Nghị quyết).

Điều 3. Hội đồng kiểm định chất lượng giáo dục đề nghị Giám đốc Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục …¹¹ cấp (hoặc không cấp) Giấy chứng nhận kiểm định chất lượng giáo dục cho ...¹².

__________________

¹ Tên của tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục.

² Địa danh.

³ Tên CSĐT được thẩm định kết quả đánh giá.

⁴ Tên của tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục.

⁵ Các căn cứ khác có liên quan.

⁶ Tên CSĐT được thẩm định kết quả đánh giá.

⁷ Tên CSĐT được thẩm định kết quả đánh giá.

⁸ Kết quả đánh giá chất lượng CSĐT.

⁹ Tên của CSĐT được thẩm định kết quả đánh giá.

¹⁰ Các kiến nghị cải tiến chất lượng CSĐT.

¹¹ Tên tổ chức KĐCLGD.

¹² Tên CSĐT được thẩm định kết quả đánh giá.

Biểu 13. Mẫu Nhận xét về hồ sơ thẩm định kết quả đánh giá chất lượng CSĐT

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

NHẬN XÉT

Về hồ sơ thẩm định kết quả đánh giá chất lượng CSĐT ...¹

(Sử dụng cho phiên họp Hội đồng Kiểm định chất lượng giáo dục của Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục...²)

I. THÔNG TIN CHUNG

1. Họ và tên: ...

2. Học hàm, học vị: ...

3. Cơ quan công tác: …

4. Địa chỉ email: ...

5. Số điện thoại di động: ...

6. Ngày nhận được hồ sơ thẩm định: .../…/20….; hình thức nhận hồ sơ (qua đường bưu điện/email, ...): ...

7. Thành phần hồ sơ thẩm định:

II. NHẬN XÉT VỀ HỒ SƠ THẨM ĐỊNH

1. Về công tác tự đánh giá

a) Ưu điểm: ….

b) Hạn chế: ….

c) Những nội dung, vấn đề CSĐT cần làm rõ: ….

2. Về công tác đánh giá ngoài

a) Ưu điểm: ...

b) Hạn chế: ...

c) Nội dung, vấn đề đoàn đánh giá ngoài cần làm rõ: ...

d) Nội dung nhận định, đánh giá, khuyến nghị trong báo cáo đánh giá ngoài cần xem xét lại, lý do: ….

đ) Kết quả đánh giá của đoàn đánh giá ngoài cần xem xét lại tại các tiêu chí, tiêu chuẩn: ….; lý do: …..

3. Nội dung đề xuất tập trung thảo luận tại phiên họp

a) Nội dung 1:

b) Nội dung 2:

…

4. Khuyến nghị đối với cơ sở giáo dục để thực hiện cải tiến nâng cao chất lượng

(Về những giải pháp CSĐT cần thực hiện để cải tiến nâng cao chất lượng CSĐT).

___________________

¹ Tên CSĐT.

² Tên tổ chức KĐCLGD.

Biểu 12. Thể thức và cấu trúc của báo cáo tự đánh giá và đánh giá ngoài CSĐT

I. THỂ THỨC, KỸ THUẬT TRÌNH BÀY CỦA BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ VÀ ĐÁNH GIÁ NGOÀI

1. Báo cáo TĐG và báo cáo ĐGN phải bảo đảm đúng quy định tại Nghị định số 30/2020/NĐ-CP ngày 05/3/2020 của Thủ tướng Chính phủ về công tác văn thư hoặc các quy định có liên quan khác (nếu có).

2. Báo cáo TĐG không quá 150 trang khổ A4 và báo cáo ĐGN không quá 120 trang khổ A4, không bao gồm phần Phụ lục.

3. Đối với các bảng, biểu đồ, đồ thị, hình vẽ, bản đồ, ảnh minh họa có thể in trên khổ A3.

4. Báo cáo được đóng quyển (bìa mềm hoặc bìa cứng) để có thể sử dụng lâu dài (cùng với tệp điện tử).

II. CẤU TRÚC BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ VÀ ĐÁNH GIÁ NGOÀI CSĐT

1. Cấu trúc báo cáo tự đánh giá CSĐT

- Trang bìa chính

- Trang bìa phụ

- Danh sách và chữ ký các thành viên Hội đồng tự đánh giá CSĐT

- Mục lục

- Danh mục các chữ viết tắt (nếu có)

- Phần I. Khái quát

- Phần II. Tự đánh giá theo các tiêu chuẩn, tiêu chí

- Phần III. Kết luận

- Phần IV. Phụ lục

2. Cấu trúc báo cáo đánh giá ngoài CSĐT

- Trang bìa chính

- Trang bìa phụ

- Danh sách và chữ ký các thành viên đoàn đánh giá ngoài CSĐT

- Mục lục

- Danh mục các chữ viết tắt (nếu có)

- Phần I. Tổng quan

- Phần II. Đánh giá tiêu chí

- Phần III. Kết luận và kiến nghị

- Phần IV. Phụ lục