Điều 7. Quy trình chuyển thể và thực nghiệm sách giáo khoa điện tử
1. Tổ chức chuyển thể ít nhất 01 (một) bài học, tổ chức dạy thực nghiệm, góp ý sau khi dạy thực nghiệm để hoàn thiện bài học, thống nhất cách thức chuyển thể cho các bài học khác; tổ chức chuyển thể sách giáo khoa bản in sang sách giáo khoa điện tử đáp ứng đầy đủ các tiêu chí quy định tại Điều 3, Điều 4, Điều 5, Điều 6 Thông tư này.
2. Tổ chức thực nghiệm
a) Phối hợp với các cơ sở giáo dục phổ thông tổ chức thực nghiệm kỹ thuật và đánh giá trải nghiệm người dùng trên các nhóm đối tượng học sinh, giáo viên đại diện vùng miền. Số tiết thực nghiệm ít nhất 5% tổng số tiết đối với các môn học, hoạt động giáo dục có từ 105 tiết/năm học trở lên; ít nhất 10% tổng số tiết đối với các môn học, hoạt động giáo dục có từ 70 tiết/năm học đến dưới 105 tiết/năm học; ít nhất 15% tổng số tiết đối với các môn học, hoạt động giáo dục còn lại. Hình thức tổ chức thực nghiệm trực tiếp hoặc trực tuyến hoặc kết hợp trực tiếp và trực tuyến hoặc mô phỏng.
b) Báo cáo kết quả thực nghiệm bao gồm: thực nghiệm tải băng thông người dùng để đánh giá khả năng đáp ứng số lượng người dùng đồng thời; kỹ thuật hiển thị để đánh giá khả năng hiển thị của nội dung sách giáo khoa điện tử trên đa nền tảng; bảo mật an toàn thông tin để đánh giá mức độ an toàn của phần mềm sách giáo khoa điện tử; các chỉ số về độ trễ, lỗi kỹ thuật và mức độ thuận tiện trong thao tác, tính hiệu quả đối với các dạng bài; đánh giá tác động xử lý dữ liệu cá nhân theo Luật bảo vệ dữ liệu cá nhân.
3. Tổ chức chỉnh sửa, biên tập, hoàn thành bản mẫu sách giáo khoa điện tử và đề nghị với đơn vị tổ chức thẩm định, thẩm định bản mẫu sách giáo khoa điện tử.