Điều 10. Đánh giá và xét chọn giải ở Bộ Giáo dục và Đào tạo
Đề tài tham gia xét tặng Giải thưởng được đánh giá và xét chọn giải ở Bộ Giáo dục và Đào tạo qua hai vòng.
1. Đánh giá và xét chọn giải ở vòng một:
a) Bộ Giáo dục và Đào tạo thành lập Hội đồng đánh giá đề tài (sau đây gọi tắt là Hội đồng). Hội đồng có từ 7 đến 9 thành viên, mỗi đề tài có hai chuyên gia phản biện và được đánh giá theo thang điểm 100 (Phiếu đánh giá, Phụ lục IV).
b) Đề tài có điểm đánh giá của Hội đồng từ 90 điểm trở lên sẽ được tham gia xét chọn giải nhất, giải nhì ở vòng hai;
c) Đề tài có điểm đánh giá của Hội đồng từ 80 điểm đến dưới 90 điểm sẽ được đề nghị xét giải ba;
d) Đề tài có điểm đánh giá của Hội đồng từ 70 điểm đến dưới 80 điểm sẽ được đề nghị xét giải khuyến khích;
đ) Trường hợp phát hiện hồ sơ không hợp lệ hoặc điểm đánh giá dưới 70 điểm, đề tài không đạt giải.
2. Đánh giá và xét chọn giải ở vòng hai:
a) Bộ Giáo dục và Đào tạo thành lập Hội đồng xét chọn đề tài đạt giải nhất, giải nhì. Hội đồng có từ 7 đến 9 thành viên, trong đó có 01 hoặc 02 người là thành viên Hội đồng đánh giá vòng một; mỗi đề tài có 02 chuyên gia phản biện;
b) Chủ nhiệm đề tài phải trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu tại cuộc họp của Hội đồng;
c) Hội đồng bỏ phiếu xét chọn giải nhất và giải nhì cho mỗi lĩnh vực khoa học và công nghệ. Đề tài không được xét chọn giải nhất hoặc giải nhì có thể được Hội đồng đề nghị xét giải ba hoặc giải khuyến khích;
d) Trường hợp chủ nhiệm đề tài không trình bày báo cáo tại Hội đồng hoặc phát hiện đề tài không do giảng viên trẻ thực hiện, đề tài sẽ không được xét giải.