Điều 15. Sử dụng kết quả đánh giá
1. Kết quả khảo sát từng nội dung đánh giá chất lượng bồi dưỡng được thể hiện bằng các điểm số sau: Điểm đánh giá trung bình của từng chỉ báo, điểm đánh giá trung bình của từng tiêu chí, điểm đánh giá trung bình cho nhóm giảng viên, nhóm học viên và chỉ số đánh giá chung (Phụ lục 2).
2. Tùy theo mức độ đạt được của chỉ số đánh giá chung về từng nội dung đánh giá, kết quả đánh giá được phân loại vào các mức tương ứng như sau:
| Chỉ số đánh giá chung | Mức đánh giá |
| 0 ≤ chỉ số < 2.0 | Kém |
| 2.0 ≤ chỉ số < 4.0 | Yếu |
| 4.0 ≤ chỉ số < 6.0 | Trung bình |
| 6.0 ≤ chỉ số < 8.0 | Khá |
| 8.0 ≤ chỉ số ≤ 10.0 | Tốt |
3. Căn cứ vào các mức đánh giá trên, các cơ quan, tổ chức đánh giá chất lượng bồi dưỡng nghiên cứu, báo cáo với cơ quan quản lý công tác đào tạo, bồi dưỡng và kiến nghị, đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng; khắc phục những tồn tại, yếu kém về chất lượng chương trình, chất lượng giảng viên, cơ sở vật chất, khóa bồi dưỡng và nâng cao hiệu quả học tập của học viên.