Điều 6. Tiêu chuẩn 4: Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên
1. Đội ngũ giáo viên có kinh nghiệm, năng động, sáng tạo, có khả năng thích ứng cao với đổi mới giáo dục; sử dụng thành thạo phương pháp, kĩ thuật, phương tiện giáo dục hiện đại; có khả năng xây dựng và giảng dạy các chuyên đề nâng cao của môn học, xây dựng và giảng dạy các chủ đề liên môn.
2. Trên 90% giáo viên đạt trình độ trên chuẩn; 100% giáo viên thành thạo ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học; 100% giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên ở mức khá, trong đó ít nhất 80% đạt chuẩn nghề nghiệp ở mức tốt; ít nhất 90% giáo viên được công nhận giáo viên dạy giỏi cấp trường, 60% giáo viên công nhận giáo viên dạy giỏi cấp huyện/thành phố, 30% giáo viên công nhận giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh.
3. Đủ số lượng nhân viên kế toán, thủ quỹ, thư viện, văn thư, y tế có trình độ đạt chuẩn theo quy định; viên chức làm công tác thiết bị dạy học có trình độ cao đẳng trở lên theo đúng chuyên môn; có nhân viên phụ trách công nghệ thông tin có thể xây dựng, điều hành hệ thống quản lý giáo dục nhà trường điện tử; các nhân viên khác được bồi dưỡng về nghiệp vụ theo vị trí công việc đảm bảo quy định.
Cán bộ quản lý nhà trường năng động, sáng tạo, có năng lực hoạt động thực tiễn và khả năng xây dựng, tổ chức thực hiện kế hoạch đổi mới giáo dục đáp ứng yêu cầu chất lượng và hiệu quả. Trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá, hiệu trưởng, phó hiệu trưởng được đánh giá đạt chuẩn hiệu trưởng ở mức khá trở lên, trong đó có ít nhất 02 năm được đánh giá đạt chuẩn hiệu trưởng ở mức tốt; 100% cán bộ quản lý có bằng Đại học trở lên.
5. Có đội ngũ chuyên gia trong và ngoài nước tham gia giảng dạy và hỗ trợ chuyên môn các nội dung chương trình nâng cao cần thiết; cán bộ quản lý, giáo viên hàng năm được tham gia các chương trình đào tạo bồi dưỡng, tham quan học tập trong hoặc ngoài nước.
6. Có Hội đồng tư vấn gồm những cán bộ, giáo viên, chuyên gia có kỹ năng tư vấn giúp học sinh tháo gỡ những khó khăn, vướng mắc về tâm lý, nghề nghiệp tương lai, sức khoẻ giới tính, phương pháp học tập, phát triển bản thân...