Điều 15. - Kết quả học lý thuyết và thực hành của học sinh được đánh giá theo thang điểm 10.
Tư cách đạo đức của học sinh đánh giá bằng cách xếp loại tốt, khá, trung bình, kém.
Tư cách đạo đức của học sinh đánh giá bằng cách xếp loại tốt, khá, trung bình, kém.
Không có điều nào khớp từ khoá.