Điều 5. Cơ chế quản lý đối với cơ sở giáo dục công lập chất lượng cao
1. Nguyên tắc hoạt động, cơ quan quản lý:
a) Thực hiện chương trình giáo dục theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đồng thời tổ chức các chương trình bổ sung, hoạt động giáo dục nâng cao và các dịch vụ giáo dục chất lượng cao nhằm phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực của người học;
b) Chịu sự quản lý nhà nước theo phân cấp quản lý của Ủy ban nhân dân thành phố và sự quản lý về chuyên môn của Sở Giáo dục và Đào tạo theo quy định của pháp luật.
2. Tổ chức bộ máy và quản lý nhà trường:
a) Cơ quan có thẩm quyền quyết định việc bổ nhiệm hoặc thuê người đứng đầu các cơ sở giáo dục công lập chất lượng cao theo quy định. Căn cứ điều kiện thực tế, cơ quan có thẩm quyền giao quyền tự chủ cho người đứng đầu tuyển chọn cấp phó người đứng đầu, giáo viên, nhân viên theo quy định;
b) Người đứng đầu cơ sở giáo dục công lập chất lượng cao được cấp có thẩm quyền bổ nhiệm hoặc thuê theo quy định, có trách nhiệm: quyết định việc tuyển chọn, chấm dứt hợp đồng lao động theo quy trình quy định của pháp luật đối với đối với viên chức, người lao động, bảo đảm đáp ứng yêu cầu giảng dạy học tập và các hoạt động giáo dục theo kế hoạch phát triển của nhà trường, chịu trách nhiệm về quyết định của mình. Việc tuyển dụng, sử dụng, ký hợp đồng, thuê chuyên gia, bố trí nhân sự, đánh giá và xử lý trách nhiệm thực hiện theo quy định của pháp luật về viên chức, pháp luật lao động, pháp luật về nhà giáo và quy định pháp luật có liên quan;
c) Người đứng đầu cơ sở giáo dục công lập chất lượng cao có nhiệm vụ tổ chức cơ cấu, bộ máy của đơn vị để triển khai nhiệm vụ cung cấp dịch vụ giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông chất lượng cao theo quy định, chủ động trong tổ chức hoạt động giáo dục, huy động chuyên gia, tổ chức chương trình giáo dục bổ sung, dịch vụ giáo dục chất lượng cao, chuyển đổi số, hợp tác chuyên môn và hội nhập quốc tế, báo cáo cơ quan quản lý cấp trên trực tiếp trước khi triển khai thực hiện;
d) Người đứng đầu cơ sở giáo dục công lập chất lượng cao căn cứ khả năng tài chính của đơn vị quyết định: lựa chọn, thực hiện các chương trình đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ đáp ứng yêu cầu vị trí việc làm và chương trình hoạt động của trường; cấp học bổng đối với học sinh giỏi theo tiêu chí do đơn vị ban hành, hỗ trợ học phí đối với học sinh thuộc diện chính sách và hoàn cảnh khó khăn đang theo học tại trường; đãi ngộ, thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao từ nguồn tài chính hợp pháp của đơn vị để thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao làm việc tại đơn vị.
3. Quản trị chất lượng và trách nhiệm báo cáo, giải trình:
a) Hoạt động của cơ sở giáo dục công lập chất lượng cao được thực hiện theo nguyên tắc tự chủ gắn với trách nhiệm giải trình với cơ quan có liên quan và người học; bảo đảm công khai, minh bạch về chất lượng giáo dục, chương trình, dịch vụ giáo dục và các điều kiện bảo đảm chất lượng; bảo đảm quyền học tập của người học, không ảnh hưởng đến việc thực hiện nhiệm vụ phổ cập giáo dục và các nhiệm vụ giáo dục khác đối với cơ sở giáo dục công lập theo quy định;
b) Cơ sở giáo dục công lập chất lượng cao được tổ chức theo định hướng hiện đại, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo trong quản trị nhà trường và tổ chức các hoạt động giáo dục; đẩy mạnh hội nhập quốc tế, hợp tác chuyên môn, đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá; cung cấp các chương trình giáo dục bổ sung và dịch vụ giáo dục có chất lượng cao hơn so với yêu cầu tối thiểu của cơ sở giáo dục công lập cùng cấp học;
c) Định kỳ hàng năm thực hiện báo cáo cơ quan quản lý cấp trên trực tiếp về kết quả triển khai thực hiện cơ chế quản lý đối với cơ sở giáo dục công lập chất lượng cao.