vanban.org

Điều 2. Giao Ủy ban nhân dân tỉnh triển khai và hướng dẫn tổ chức thực hiện Nghị quyết này. Đồng thời, tổ chức rà soát; quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn; tổ chức tuyên truyền, vận động các doanh nghiệp, các tổ chức, các cá nhân tham gia công tác xã hội hóa để tăng cường nguồn lực cho phát triển và đa dạng hóa loại hình giáo dục mầm non; tiếp tục nghiên cứu, vận động, khuyến khích việc hợp tác, liên kết đào tạo với các cơ sở đào tạo trong nước và nước ngoài ở một số trường thuộc các phường, thị xã, thị trấn có điều kiện kinh tế thuận lợi, có khả năng thực hiện xã hội hóa cao để chuyển sang loại hình trường mầm non dân lập, tư thục chất lượng cao; nghiên cứu xây dựng cơ chế hỗ trợ, ưu đãi đầu tư phát triển giáo dục mầm non trên địa bàn tỉnh. — Nghị quyết 06/2010/NQ-HĐND

Đang đối chiếu hiệu lực… So khớp phiên bản với cơ sở dữ liệu văn bản pháp luật
Hết hiệu lực toàn bộ · từ 22/12/2019 Bản hợp nhất mới nhất · phiên bản 2/2 · từ 22/12/2019 Hết hiệu lực (một phần/toàn bộ): 10/2019/NQ-HĐND · 11/12/2019
Thái Nguyên Ban hành 28/04/2010 Hiệu lực 20/04/2010 Hết hiệu lực toàn bộ
Dòng đời phiên bản 2 phiên bản · 16 năm
Nghị quyết số 06/2010/NQ-HĐND Về chuyển đổi loại hình trường mầm non bán công sang loại hình trường mầm non công lập, dân lập, tư thục trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên · 06/2010/NQ-HĐND
22/12/201910/2019/NQ-HĐNDBãi bỏ Đang xem 20/04/2010Bản gốcBan hành mới
Toàn văn
Bạn đang xem một phần của Nghị quyết 06/2010/NQ-HĐND › Điều 2
Đọc toàn văn

Điều 2. Giao Ủy ban nhân dân tỉnh triển khai và hướng dẫn tổ chức thực hiện Nghị quyết này. Đồng thời, tổ chức rà soát; quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn; tổ chức tuyên truyền, vận động các doanh nghiệp, các tổ chức, các cá nhân tham gia công tác xã hội hóa để tăng cường nguồn lực cho phát triển và đa dạng hóa loại hình giáo dục mầm non; tiếp tục nghiên cứu, vận động, khuyến khích việc hợp tác, liên kết đào tạo với các cơ sở đào tạo trong nước và nước ngoài ở một số trường thuộc các phường, thị xã, thị trấn có điều kiện kinh tế thuận lợi, có khả năng thực hiện xã hội hóa cao để chuyển sang loại hình trường mầm non dân lập, tư thục chất lượng cao; nghiên cứu xây dựng cơ chế hỗ trợ, ưu đãi đầu tư phát triển giáo dục mầm non trên địa bàn tỉnh.