Biểu mẫu & mẫu đơn chuẩn pháp lý

Mẫu 5

BÁO CÁO RÀ SOÁT, ĐÁNH GIÁ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

1. Thông tin chung

 Tên cơ sở đào tạo:

 Tên chương trình đào tạo:

 Ngành/nhóm ngành/lĩnh vực đào tạo:

 Trình độ đào tạo:

 Cơ quan, đơn vị đề nghị tổ chức thực hiện chương trình đào tạo:

 Hình thức xem xét:
☐ Đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt
☐ Đề nghị Hiệu trưởng phê duyệt

2. Căn cứ

 Thông tư quy định về chương trình đào tạo giáo dục đại học;

 Quyết định giao đơn vị, bộ phận hoặc thành lập bộ phận thực hiện rà soát, đánh giá năng lực tổ chức thực hiện chương trình đào tạo.

 Hồ sơ chương trình đào tạo do đơn vị đề nghị gửi kèm;

 Các quy định khác của pháp luật có liên quan.

3. Đơn vị, bộ phận thực hiện rà soát

 Chủ trì rà soát: ..........................................................................................

 Các thành viên tham gia:

1. ......................................................................................................................

2. ......................................................................................................................

3. ......................................................................................................................

4. ......................................................................................................................

5. ......................................................................................................................

4. Danh mục minh chứng được rà soát, đánh giá

5. Nội dung và kết quả rà soát, đánh giá

5.1. Tính đầy đủ, hợp lệ minh chứng

 Nhận xét:

 Đánh giá:
☐ Đầy đủ, hợp lệ
☐ Chưa đầy đủ
☐ Chưa hợp lệ

5.2. Mức độ đáp ứng của đội ngũ giảng viên

 Số lượng, cơ cấu, trình độ, chuyên môn:

 Giảng viên tham gia giảng dạy:

 Minh chứng về văn bằng, hợp đồng làm

Mẫu 4

QUYẾT ĐỊNH

Ban hành Chương trình đào tạo trình độ … ngành …

HIỆU TRƯỞNG ….…

Căn cứ Luật Giáo dục đại học số 125/2025/QH15;

Căn cứ Thông tư số …/2026/TT-BGDĐT ngày … tháng … năm 2026 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về chương trình đào tạo các trình độ của giáo dục đại học;

Căn cứ Quy chế tổ chức và hoạt động của Trường …;

Căn cứ Quyết định số ... ngày ... của Hiệu trưởng về việc thành lập Tổ xây dựng chương trình đào tạo;

Căn cứ kết quả thẩm định Chương trình đào tạo trình độ … ngành … của Hội đồng Khoa học và Đào tạo/Hội đồng chuyên môn theo Biên bản số … ngày … tháng … năm …;

Theo đề nghị của ………….

QUYẾT ĐỊNH:

Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này Chương trình đào tạo trình độ ..., ngành ..., mã ngành ....

Nội dung chương trình đào tạo được thực hiện theo Chương trình đào tạo ban hành kèm theo Quyết định này.

Điều 2. Chương trình đào tạo ban hành theo Quyết định này là căn cứ để tổ chức thực hiện và rà soát, đánh giá năng lực tổ chức thực hiện chương trình đào tạo theo quy định.

Điều 3. Quyết định này có hiệu lực kể từ ngày ký.

Điều 4. Các đơn vị và cá nhân có liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này.

Mẫu 3

BÁO CÁO (BIÊN BẢN) THẨM ĐỊNH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

I. Thông tin chung

1. Tên cơ sở đào tạo: ........................................................

2. Tên chương trình đào tạo: ................................................

3. Trình độ - ngành - lĩnh vực: .............................................

4. Thời gian thẩm định: ......................................................

5. Hội đồng thực hiện thẩm định:
☐ Hội đồng khoa học và đào tạo
☐ Hội đồng chuyên môn được thành lập theo Quyết định số: ............. ngày ......... của Hiệu trưởng

II. Nội dung thẩm định

1. Mức độ đáp ứng các yêu cầu xây dựng chương trình đào tạo theo quy định của Thông tư

- Sự phù hợp với ngành đào tạo;

- Việc xây dựng trên cơ sở chuẩn chương trình đào tạo và Khung trình độ quốc gia Việt Nam;

- Việc tham khảo, đối sánh với các chương trình đào tạo, chuẩn nghề nghiệp, yêu cầu hành nghề và thông lệ học thuật phù hợp;

- Sự thống nhất giữa mục tiêu đào tạo, chuẩn đầu ra, nội dung đào tạo, phương pháp giảng dạy, kiểm tra, đánh giá và các điều kiện bảo đảm chất lượng;

- Sự phù hợp với sứ mạng, chiến lược phát triển và năng lực tổ chức thực hiện của cơ sở đào tạo.

2. Mức độ đáp ứng chuẩn chương trình đào tạo và Khung trình độ quốc gia Việt Nam

3. Tính khả thi trong tổ chức thực hiện

- Đội ngũ giảng viên;

- Cơ sở vật chất, học liệu;

- Hạ tầng công nghệ và các điều kiện bảo đảm chất lượng khác.

4. Sự phù hợp với nhu cầu phát triển nguồn nhân lực và yêu cầu phát triển ngành, lĩnh vực đào tạo.

III. Kết luận

 Sau khi thảo luận, Hội đồng kết luận:

 ☐ Thông qua

 ☐ Thông qua có điều kiện (yêu cầu chỉnh sửa, hoàn thiện)
☐ Chưa thông qua (nêu rõ lý do)

IV. Kết quả biểu quyết

 Số thành viên tham gia thẩm định:

 Số thành viên tán thành:

 Tỷ lệ tán thành: ... %

(Kết quả thông qua phải đạt ít nhất 3/4 tổng số thành viên tham gia thẩm định)

V. Xác nhận

Báo cáo (Biên bản) này là căn cứ để hoàn thiện chương trình đào tạo và trình Hiệu trưởng xem xét, ban hành theo quy định.

Thư ký TM. Hội đồng

(Ký, ghi rõ họ tên) Chủ tịch Hội đồng

(Ký, ghi rõ họ tên)

Mẫu 1

ĐỀ NGHỊ THẨM ĐỊNH VÀ BAN HÀNH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

I. Thông tin về chương trình đào tạo đăng ký tổ chức thực hiện

1. Tên chương trình đào tạo:

2. Trình độ đào tạo: ☐ Đại học ☐ Thạc sĩ ☐ Tiến sĩ

3. Ngành đào tạo (theo Danh mục):

4. Lĩnh vực đào tạo (nếu có):

5. Văn bằng cấp cho người học:

6. Hình thức đào tạo: ☐ Chính quy ☐ Thường xuyên

7. Thời điểm dự kiến bắt đầu tổ chức đào tạo (khóa đầu tiên) (tháng/năm):

8. Quy mô tuyển sinh dự kiến theo năm

II. Căn cứ pháp lý

1. Quyết định cấp phép hoạt động (đối với ngành đào tạo đã được cấp phép);

2. Quyết định thành lập Tổ xây dựng và phát triển chương trình đào tạo.

III. Sự cần thiết và tính phù hợp

1. Sự cần thiết tổ chức đào tạo (nhu cầu nhân lực, yêu cầu phát triển KT-XH, KH-CN, đổi mới sáng tạo):

2. Sự phù hợp với sứ mạng, chiến lược và năng lực của cơ sở đào tạo:

3. Đối tượng người học và định hướng đào tạo:

IV. Chương trình đào tạo

1. Giới thiệu về chương trình đào tạo

2. Chuẩn đầu ra:

3. Nội dung chương trình đào tạo:

4. Phương thức tổ chức đào tạo:

5. Kế hoạch triển khai theo khóa/năm học:

V. Yêu cầu bảo đảm tổ chức thực hiện

1. Đội ngũ giảng viên và nhân sự hỗ trợ:

2. Cơ sở vật chất, trang thiết bị, hạ tầng:

3. Học liệu và tài nguyên học tập:

4. Nguồn lực tài chính bảo đảm duy trì:

VI. Tổ chức quản lý và bảo đảm chất lượng

1. Tổ chức quản lý chương trình đào tạo:

2. Phân công trách nhiệm:

3. Hệ thống bảo đảm chất lượng nội bộ:

4. Cơ chế theo dõi, đánh giá và cải tiến chương trình đào tạo:

VII. Phòng ngừa và xử lý rủi ro

1. Các rủi ro có thể phát sinh:

2. Biện pháp phòng ngừa, khắc phục:

3. Phương án bảo đảm quyền lợi người học:

VIII. Căn cứ đề nghị

☐ Chương trình đào tạo đã được ban hành hợp lệ:
☐ Đáp ứng đầy đủ yêu cầu bảo đảm chất lượng theo quy định:

☐ Đã được thẩm định, thông qua theo quy định:
☐ Đối với trình độ tiến sĩ (nếu có): đã được xác nhận đáp ứng đủ yêu cầu.

IX. Xác định thẩm quyền quyết định

☐ Hiệu trưởng quyết định
☐ Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định

X. Cam kết của cơ sở đào tạo

Chịu trách nhiệm đầy đủ về chất lượng, tính phù hợp và tính khả thi của chương trình đào tạo.

Duy trì liên tục các yêu cầu bảo đảm chất lượng trong suốt quá trình tổ chức đào tạo.

Thực hiện đầy đủ chế độ báo cáo, công khai thông tin và chịu sự thanh tra, kiểm tra, giám sát theo quy định của pháp luật.

HIỆU TRƯỞNG

(Ký, ghi rõ họ tên, đóng dấu)

BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHƯƠ

Mẫu số 03. Biên bản họp Hội nghị nhà đầu tư

..., ngày... tháng... năm ...

BIÊN BẢN HỌP HỘI NGHỊ NHÀ ĐẦU TƯ

Về việc thành lập/kiện toàn Hội đồng trường

I. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM

1. Thời gian: ........................................................................

2. Địa điểm: .........................................................................

II. THÀNH PHẦN THAM DỰ

1. Chủ trì cuộc họp: .............................................................

2. Thư ký cuộc họp: .............................................................

3. Thành phần tham dự:

• Tổng số nhà đầu tư tham dự: ........ người;

• Đại diện cho ........ % tổng số vốn góp của cơ sở giáo dục.

(Danh sách tham dự kèm theo)

III. NỘI DUNG CUỘC HỌP

1. Thông qua chủ trương thành lập/kiện toàn Hội đồng trường.

2. Thông qua cơ cấu, số lượng, thành phần Hội đồng trường.

3. Thảo luận, đề cử, giới thiệu nhân sự tham gia Hội đồng trường.

4. Biểu quyết thông qua danh sách thành viên Hội đồng trường nhiệm kỳ ...

5. Xem xét, biểu quyết nhân sự quản lý nhà trường (nếu có).

IV. KẾT QUẢ BIỂU QUYẾT

1. Kết quả biểu quyết về Hội đồng trường:

• Số phiếu đồng ý: ........ phiếu;

• Tỷ lệ vốn góp tán thành: ........ %;

• Số phiếu không đồng ý: .......... phiếu;

• Số phiếu không hợp lệ (nếu có): ........ phiếu.

2. Kết quả biểu quyết nhân sự quản lý nhà trường (nếu có).

.................................................................................

.................................................................................

(Danh sách thành viên Hội đồng trường kèm theo)

V. KẾT LUẬN

Hội nghị nhà đầu tư thống nhất:

• Thành lập/kiện toàn Hội đồng trường nhiệm kỳ ...........;

• Thông qua danh sách thành viên Hội đồng trường theo kết quả biểu quyết;

• Giao ................................................ tổ chức thực hiện các nội dung liên quan theo quy định của pháp luật và quy chế tổ chức, hoạt động của nhà trường.

Biên bản được thông qua tại cuộc họp và lập thành ....... bản có giá trị như nhau; lưu tại cơ sở giáo dục theo quy định.

(Phụ lục kèm theo Mẫu số 03)

BIÊN BẢN KIỂM PHIẾU

Mẫu số 02. Hồ sơ thông tin thành viên Hội đồng trường

Hồ sơ thông tin thành viên Hội đồng trường

(Đính kèm hồ sơ thành lập/kiện toàn Hội đồng trường của Trường phổ thông tư thục ...)

1. Họ và tên: ....................................................................

2. Ngày, tháng, năm sinh: ................................................................

3. Giới tính: ......................................................................

4. Trình độ chuyên môn: ..................................................................

5. Chức vụ hiện tại (nếu có): .............................................................

6. Đơn vị công tác: ....................................................................

7. Vai trò trong Hội đồng trường: ......................................................

8. Thành phần đại diện trong Hội đồng trường:

☐ Đại diện nhà đầu tư;

☐ Thành viên trong nhà trường;

☐ Thành viên ngoài nhà trường;

☐ Đại diện tổ chức Đảng, đoàn thể trong nhà trường (nếu có).

9. Kinh nghiệm công tác, năng lực chuyên môn liên quan đến hoạt động quản trị nhà trường (nếu có).

10. Thông tin liên hệ:

Địa chỉ: ..............................................................

Số điện thoại/thư điện tử: ..................................................

Tôi xác nhận các thông tin kê khai trên là đúng sự thật và chịu trách nhiệm về nội dung đã kê khai.

Mẫu số 01. Báo cáo về việc thành lập/kiện toàn Hội đồng trường của trường phổ thông tư thục

BÁO CÁO

Về việc thành lập/kiện toàn Hội đồng trường của trường phổ thông tư thục ...[1]...

I. THÔNG TIN CHUNG

1. Tên cơ sở giáo dục: .......................................................

2. Loại hình: Trường phổ thông tư thục

3. Địa chỉ: ........................................................................

4. Người đại diện theo pháp luật: ..........................................................

5. Căn cứ thực hiện: ....

II. KẾT QUẢ THÀNH LẬP/KIỆN TOÀN HỘI ĐỒNG TRƯỜNG

- Hình thức thực hiện:.....

- Quy trình thực hiện: ....

- Tổng số thành viên: ......... người (số lẻ, từ 05 đến 15); nhiệm kỳ: ....

(Danh sách chi tiết gửi kèm)

III. NGUYÊN TẮC VÀ CHẾ ĐỘ HOẠT ĐỘNG

Tóm tắt nguyên tắc tổ chức hoạt động của Hội đồng trường.

IV. NHIỆM VỤ, QUYỀN HẠN CHỦ YẾU

Mô tả rõ nhiệm vụ, quyền hạn theo quy định

V. HỒ SƠ KÈM THEO

Các tài liệu chứng minh việc thành lập hoặc kiện toàn Hội đồng trường theo quy định: Quyết định thành lập/kiện toàn Hội đồng trường; Danh sách, sơ yếu lý lịch thành viên; Biên bản họp, biên bản kiểm phiếu; tài liệu khác...

VI. CAM KẾT

Cơ sở giáo dục cam kết việc thành lập/kiện toàn Hội đồng trường được thực hiện đúng quy định của pháp luật; chịu trách nhiệm về tính chính xác của nội dung báo cáo và hồ sơ kèm theo.

PHỤ LỤC KÈM THEO MẪU SỐ 1
Danh sách thành viên Hội đồng trường
Nhiệm kỳ: ...
(Đính kèm Báo cáo số: ...../BC-...... ngày ..../..../202.. của Trường phổ thông tư thục................)

Tổng số: ...... ngườ

Mẫu số 05. Tờ trình phê duyệt tài liệu

TỜ TRÌNH

Về việc phê duyệt tài liệu giáo dục địa phương ….(2)…..

____________

Kính gửi: Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh/thành phố.....(1).....

Căn cứ Thông tư của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định tiêu chuẩn, quy trình biên soạn, chỉnh sửa và thẩm định tài liệu giáo dục địa phương [Thông tư số ...../TT-BGDĐT ngày, tháng, năm ban hành, cơ quan ban hành, trích yếu của Thông tư];

Căn cứ Quyết định của Ủy ban nhân dân tỉnh/thành phố về việc thành lập Hội đồng thẩm định tài liệu giáo dục địa phương [Quyết định số ...../QĐ-.....ngày, tháng, năm ban hành, cơ quan ban hành, trích yếu của Quyết định].

Căn cứ Biên bản họp Hội đồng thẩm định tài liệu giáo dục địa phương và Báo cáo kết quả rà soát việc hoàn thiện bản mẫu tài liệu sau thẩm định.

Sở Giáo dục và Đào tạo kính trình Chủ tịch Ủy ban nhân dân xem xét, phê duyệt tài liệu giáo dục địa phương …(2)… với các nội dung cụ thể sau:

1. Quá trình triển khai biên soạn và thực nghiệm (Khái quát về quá trình tổ chức biên soạn, lấy ý kiến đóng góp của các cơ quan, đơn vị, chuyên gia và kết quả tổ chức dạy thực nghiệm tài liệu)

2. Kết quả thẩm định và công tác hoàn thiện bản mẫu tài liệu (Kết quả đánh giá, bỏ phiếu xếp loại của Hội đồng thẩm định; báo cáo về việc tiếp thu, chỉnh sửa, giải trình và hoàn thiện bản mẫu tài liệu theo kết luận của Hội đồng thẩm định)

3. Hồ sơ kèm theo

- Bản mẫu tài liệu giáo dục địa phương đã hoàn thiện sau thẩm định;

- Biên bản họp Hội đồng thẩm định tài liệu;

- Báo cáo tiếp thu, giải trình, chỉnh sửa bản mẫu tài liệu sau thẩm định;

- Dự thảo Quyết định của Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh/thành phố về việc phê duyệt tài liệu giáo dục địa phương …(2)…

4. Kiến nghị

Sở Giáo dục và Đào tạo kính đề nghị Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh/thành phố xem xét, ban hành Quyết định phê duyệt tài liệu giáo dục địa phương …(2)… để sử dụng chính thức trong các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn./.

Ghi chú:

(1)Tên tỉnh/thành phố.

(2)Tên của tài liệu giáo dục địa phương (tỉnh/thành phố, lớp).

469611

Mẫu số 04. Biên bản họp Hội đồng thẩm định

BIÊN BẢN HỌP HỘI ĐỒNG THẨM ĐỊNH …(1)…

____________

I. THÔNG TIN CHUNG

1. Thời gian, địa điểm:..........................................................................

2. Thành phần tham dự: ..........................................................................

II. NỘI DUNG THẢO LUẬN (Ghi rõ ý kiến thảo luận về bản mẫu tài liệu giáo dục địa phương theo từng khoản quy định về tiêu chuẩn và yêu cầu đối với tài liệu giáo dục địa phương)

1. Điều kiện tiên quyết của tài liệu giáo dục địa phương

2. Nội dung tài liệu giáo dục địa phương

3. Phương pháp giáo dục và đánh giá kết quả giáo dục trong tài liệu giáo dục địa phương

4. Cấu trúc tài liệu giáo dục địa phương

5. Ngôn ngữ và hình thức trình bày tài liệu giáo dục địa phương

III. KẾT LUẬN CHUNG

IV. KẾT QUẢ BỎ PHIẾU XẾP LOẠI

Hội đồng tiến hành bỏ phiếu kín để xếp loại bản mẫu tài liệu với kết quả như sau:

1.Mức “Đạt”: ..../.... phiếu (chiếm ....%).

2.Mức “Đạt nhưng cần sửa chữa”: ..../.... phiếu (chiếm ....%).

3.Mức “Không đạt”: ..../.... phiếu (chiếm ....%).

Căn cứ kết quả bỏ phiếu, Hội đồng thẩm định kiến nghị:

- Trường hợp xếp loại “Đạt”: Sở Giáo dục và Đào tạo hoàn thiện hồ sơ trình Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh xem xét phê duyệt.

- Trường hợp xếp loại “Đạt nhưng cần sửa chữa”: Đơn vị tổ chức biên soạn thực hiện chỉnh sửa theo ý kiến kết luận của Hội đồng trong thời hạn không quá 15 (mười lăm) ngày làm việc.

- Các ý kiến bảo lưu (nếu có): Ghi rõ nội dung và người bảo lưu ý kiến

Biên bản này đã được Hội đồng thông qua vào lúc ...... giờ ...... cùng ngày./.

Ghi chú:

(1)Tên của tài liệu giáo dục địa phương (tỉnh/thành phố, lớp).

(2)Tên tỉnh/thành phố nơi ban hành văn bản.

Mẫu số 03. Phiếu nhận xét của thành viên Hội đồng thẩm định

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
____________________________________

PHIẾU THẨM ĐỊNH

ĐÁNH GIÁ VÀ XẾP LOẠI BẢN MẪU TÀI LIỆU GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG ....(1)....

____________

I. THÔNG TIN VỀ NGƯỜI ĐỌC THẨM ĐỊNH

Họ và tên thành viên Hội đồng: ................................................................................

Vai trò trong Hội đồng: ................................................................................

Đơn vị công tác/Chức vụ: ..........................................................................

II. NỘI DUNG NHẬN XÉT VÀ ĐÁNH GIÁ

1. Điều kiện tiên quyết

2. Tiêu chuẩn nội dung

3. Phương pháp giáo dục và đánh giá kết quả

4. Cấu trúc

5. Ngôn ngữ và hình thức trình bày

6. Các nhận xét khác (nếu có)

III. KẾT LUẬN VÀ XẾP LOẠI

1. Nhận xét chung: (Ưu điểm và những nội dung cần chỉnh sửa, bổ sung nếu có).

2. Xếp loại: (Đề nghị đánh dấu (x) vào ô vuông phù hợp)

Đạt

Đạt nhưng cần sửa chữa

Không đạt

Ghi chú:

(1)Tên của tài liệu giáo dục địa phương (tỉnh/thành phố, lớp).

(2)Tên tỉnh/thành phố nơi ban hành văn bản.

(3) Phiếu nhận xét này do từng thành viên Hội đồng lập độc lập trước hoặc trong phiên họp thẩm định chính thức để làm căn cứ thảo luận và tổng hợp biên bản họp Hội đồng. Thành viên Hội đồng ký tên cá nhân, không đóng dấu.

Mẫu số 02. Báo cáo thuyết minh và kết quả thực nghiệm

BÁO CÁO

Thuyết minh và kết quả thực nghiệm tài liệu….(4)….

____________

I. CĂN CỨ THỰC HIỆN

1. Các căn cứ pháp lý và văn bản giao nhiệm vụ biên soạn, chỉnh sửa tài liệu.

2. Danh mục thành phần hồ sơ trình thẩm định hoặc trình phê duyệt theo quy định.

II. KẾT QUẢ TỔ CHỨC DẠY THỰC NGHIỆM

1. Mô tả quá trình triển khai: Thời gian, địa điểm (danh sách các cơ sở giáo dục thực nghiệm), nội dung bài học/chủ đề đã thực hiện.

2. Thống kê thời lượng thực nghiệm (đảm bảo tối thiểu 30% tổng số tiết theo quy định).

3. Tổng hợp đánh giá bằng văn bản về mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt, tính phù hợp của ngữ liệu, hình ảnh và tính khả thi của phương pháp tổ chức dạy học.

III. TIẾP THU, GIẢI TRÌNH Ý KIẾN GÓP Ý

1. Tóm tắt quá trình lấy ý kiến các cơ quan, đơn vị, nhà khoa học, giáo viên và kết quả lấy ý kiến rộng rãi của nhân dân trên Cổng thông tin điện tử.

2. Bảng tổng hợp tiếp thu, giải trình: Nêu rõ các nội dung đã điều chỉnh, bổ sung hoặc giữ nguyên so với bản thảo tại thời điểm lấy ý kiến và dạy thực nghiệm.

3. Đối với trường hợp chỉnh sửa tài liệu hiện hành: Thuyết minh rõ các nội dung thay đổi so với tài liệu đang sử dụng.

IV. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

Xác nhận bản mẫu tài liệu đã được hoàn thiện, bảo đảm đầy đủ căn cứ khoa học, thực tiễn và các điều kiện để kính trình Hội đồng thẩm định (hoặc trình Ủy ban nhân dân cấp tỉnh phê duyệt).

Ghi chú:

(1) Tên cơ quan, tổ chức ban hành quyết định thành lập Ban biên soạn.

(2) Tên cơ quan/tổ chức ban hành văn bản.

(3) Tên tỉnh/thành phố.

(4) Tên của tài liệu giáo dục địa phương (tỉnh/thành phố, lớp).

(5) Trưởng ban biên soạn ký và ghi rõ họ tên. Trường hợp Ban biên soạn không có con dấu riêng thì người đứng đầu cơ quan chủ trì biên soạn sẽ ký tên, đóng dấu của cơ quan đó.

Mẫu số 01. Báo cáo đề nghị thẩm định tài liệu

BÁO CÁO

Đề nghị thẩm định tài liệu giáo dục địa phương ... (4) ...

____________

Kính gửi: Hội đồng thẩm định tài liệu giáo dục địa phương ... (4) ...

Căn cứ Quyết định về việc thành lập Ban biên soạn tài liệu giáo dục địa phương ...(4)... [Quyết định số ...../QĐ-.....ngày, tháng, năm ban hành, cơ quan ban hành, trích yếu của quyết định].

Thực hiện nhiệm vụ được giao, Ban biên soạn đã hoàn thành việc biên soạn và tổ chức dạy thực nghiệm bản mẫu tài liệu ...(4)... theo đúng quy định. Ban biên soạn kính báo cáo Hội đồng thẩm định xem xét, tổ chức thẩm định tài liệu với các nội dung chính sau:

1. Thông tin chung (Tên tài liệu, đối tượng sử dụng, quy mô nội dung và thời lượng)

2. Mục tiêu và yêu cầu cần đạt (Trình bày sự phù hợp, cụ thể hóa các yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT; sự phù hợp giữa nội dung giáo dục địa phương với nội dung chương trình và kế hoạch giáo dục của các môn học, hoạt động giáo dục có liên quan ở lớp học đó).

3. Cấu trúc nội dung (Mô tả chi tiết các chủ đề, bài học có trong tài liệu).

4. Hồ sơ gửi kèm:......................................................................

- Bản mẫu tài liệu giáo dục địa phương;

- Báo cáo thuyết minh và kết quả thực nghiệm (Mẫu số 02);

- Các văn bản, tư liệu minh chứng liên quan khác (nếu có).

Kính đề nghị Hội đồng thẩm định xem xét, tổ chức thẩm định theo quy định.

Ghi chú:

(1) Tên cơ quan, tổ chức ban hành quyết định thành lập Ban biên soạn.

(2) Tên cơ quan/tổ chức ban hành văn bản.

(3) Tên tỉnh/thành phố.

(4) Tên của tài liệu giáo dục địa phương (tỉnh/thành phố, lớp).

(5) Đại diện Ban biên soạn hoặc Cơ quan chủ trì.